สาธิตการสอนเรื่องเครื่องเขียน

🌻สาธิตการสอนเรื่องเครื่องเขียน🌻

บันทึกอนุทินครั้งที่ 14

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

วันจันทร์ ที่ 27 เมษายน 2563

เวลา 08.30-12.30 น.

🍒เนื้อหาที่เรียน🍒

วันนี้เป็นการสอนคาบสุดท้าย อาจารย์ได้ทบทวนในแผนของแต่ละกลุ่มเพราะยังมีข้อผิดพลาดบ้างส่วน และเรื่องการสอนเด็กในวันอังคาร(เรื่องลักษณะ) โดยจะต้องทำเป็นลำดับขั้นตอนของการสอน

  1.ถามชื่อของมะละกอชนิดต่างๆ

  2.ให้เด็กลองสังเกตลักษณะด้วยตาก่อน เช่น สี รูปทรง เป็นลำดับแรกถามเด็กและบันทึกลงในตาราง

  3.ให้เด็กได้ลองสัมผัสพื้นผิว ดมกลิ่น และชิม ถามเด็กและบันทึกลงในตาราง

  4.ต้องสรุป ว่ามะละกอแต่ละชนิดมีความเหมือนและแตกต่างกันอย่างไร

🍑งานที่ได้รับมอบหมาย🍑

อาจาร์ยก็ได้ให้นักศึกษาเตรียมอุปกรณ์สาธิตการสอนดังนี้

1.กระดาษA4 2เเผ่น

2.สีเมจิสีแดงและม่วง

3.ดินสอ

🌻รูปภาพประกอบ🌻

🌺คำศัพท์🌺

1.The shape = รูปทรง

2.Sniff = ดมกลิ่น

3.An error = ข้อผิดพลาด

4.Type = ชนิด

5.Order = ลำดับ

🍀การประเมิน🍀

ประเมินตนเอง : เรียนรู้เรื่องมากขึ้น 

ประเมินเพื่อน : เพื่อนค่อนข้างตั้งใจเรียน 

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์มีพูคให้เข้าใจและชัดเจน

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วันจันทร์ ที่ 20 เมษายน 2563

เวลา 08.30-12.30 น.

เนื้อหาที่เรียน  

เริ่มต้นการเรียนด้วยเพลงเกี่ยวกับคณิตศาสตร์

💗เพลงสวัสดียามเช้า💗

ตื่นเช้าแปรงฟันล้างหน้า   อาบน้ำแล้วมาแต่งตัว

กินอาหารของดีมีทั่ว        หนูเตรียมตัวจะไปโรงเรียน

สวัสดีคุณแม่คุรพ่อ          ไม่รีรอรีบไปโรงเรียน

หลั่นล้า หลั่นลา หลั่นหล่า หลั่น ลันลา หลั่นลา หลั่นล้า

💟 เพลงเข้าแถว 💟

เข้าแถว เข้าแถว   อย่าล้ำแนวยืนเรียงกัน

อย่ามัวแชเชือนเดินตามเพื่อนให้ทัน   ระวังเดินชนกันเข้าแถวพลันว่อง

🍑งานที่ได้รับมอบหมาย🍑

อาจาร์ยก็ได้ให้นักศึกษาเตรียมอุปกรณ์สาธิตการสอนดังนี้

1.แก้ว

2.ปากกา3แท่ง 

3.ดินสอ4แท่ง 

4.สีเมจิก2แท่ง

5.กระดาษA4 1แผ่น  

6.ข้าวสาร

7.ตะเกียบ 1อัน

🌻รูปภาพประกอบ🌻

🌺คำศัพท์🌺

1.Magic color = สีเมจิก

2.Pencil = ดินสอ

3.Chopsticks = ตะเกียบ

4.Glass = แก้ว

5.Rice = ข้าว

🍀การประเมิน🍀

ประเมินตนเอง : เรียนรู้เรื่องมากขึ้น เเต่ต้องใช้ความตั้งใจมาก

ประเมินเพื่อน : เพื่อนค่อนข้างตั้งใจเรียน 

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายได้ดีแล้วเข้าใจ

สรุปตัวอย่างการสอน

💜สรุปตัวอย่างการสอน💜

💙เรื่อง คณิตศาสตร์ปฐมวัย ตัวเลขกับเด็กอนุบาล💙

ครูที่โรงเรียนประถมเกรตบาร์ ในเบอร์มิงแฮมมีวิธีอย่างไรในการสังเกตการณ์เด็ก ๆ และวางแผนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นอนุบาลและเตรียมประถมครูอแมนดา แม็กเคนนาเชื่อว่าการเรียนคณิตศาสตร์ควรสนุกและเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน แก้ปัญหาคณิตศาสตร์ด้วยต้วเอง และพัฒนาทักษะเช่น การจดจำตัวเลข การจัดลำดับและการคำนวณไปด้วย ในรายการ ครูจะสาธิตวิธีประเมินเด็ก ๆ ผ่านการสังเกตการณ์ในแต่ละวัน และวิธีนำข้อมูลที่ได้เข้าที่ประชุมครูเพื่อวางแผนการสอนต่อไป โรงเรียนเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่า หากเด็ก ๆ รู้สึกสนุกกับวิชาเลขตั้งแต่ชั้นเล็ก ๆ แล้ว ผลการเรียนรู้ในชั้นปีอื่น ๆ ก็จะเปลี่ยนไปในทางดีด้วย

ที่มา: https://www.youtube.com/watch?v=eftDXPGKtMs

สรุปวิจัย

🌸สรุปวิจัย🌸

เรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยต้องคำนึงถึงความเหมาะสม ตามพัฒนาการของเด็กเป็นสําคัญกิจกรรมที่ใช้พัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยควรเป็นกิจกรรมที่เด็กได้ลงมือปฏิบัติเพื่อสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสอดคล้องกับ ชีวิตประจำวันของเด็ก ใช้สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายและเป็นวัตถุสิ่งของจริง โดยให้เด็กได้เล่น เพื่อการเรียนรู้อย่างมีความสุข และสามารถนำเอาองค์ความรู้ไปใช้ในชีวิตจริงได้ 

งานวิจัยของ: วิจิตตรา   จันทร์ศิริ 
ดุษฎีนิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษา
ดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน 
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวทิยาลยับูรพา 
ที่มา: 

สรุปบทความ

💜สรุปบบทความเรื่อง💜

พัฒนาการด้านคณิตศาสตร์ของเด็กแต่ละช่วยอายุ

🍉เลขสำหรับเด็กช่วง 1-2 ปี🍉

คณิตศาสตร์มีอยู่ทุกที่ และกระทั่งในวัยแค่ 1-2 ขวบ คุณก็สามารถกระตุ้นพัฒนาการทางคณิตศาสตร์ของลูกได้โดยการสอนให้ลูกรู้จักตัวเลขและนับเลขจาก 1 ถึง 10 ให้เด็กฟัง เด็ก ๆ ส่วนมากสามารถเรียงลำดับค่าตัวเลขน้อยไปหามากได้ด้วย 

🍇คณิตศาสตร์กับเด็กช่วง 3-4 ปี🍇

ในวัยนี้ เด็กหลาย ๆ คนจะเริ่มลองเขียนแล้ว รวมถึงการเขียนตัวเลขในรูปของแบบฝึกหัดนับเลขตามลำดับและเขียนวันที่ด้วย เมื่อเด็กมีพัฒนาการทางคณิตศาสตร์ เด็กก็รับรู้ว่าสามารถใช้ร่างกายของตัวเองช่วยได้ ดั้งนั้นลูกก็จะนับจาก 0 ถึง 10 ได้โดยใช้นิ้วมือด้วยตัวเอง

🍄คณิตศาสตร์กับเด็กอายุ 5-6 ปี🍄

วัยนี้เป็นช่วงพัฒนาการที่สำคัญ เด็กควรสามารถบวกลบเลขง่าย ๆ ที่มีผลรวมไม่เกิน 10 เช่น 1+9, 4+6, 8+2 เด็กควรสามารถแยกแยะเลขคู่ เลขคี่ได้และนับเลขคู่คี่ตามลำดับได้ เช่น การนับเลขคู่ก็ต้องนับว่า 2, 4, 6, 8 และเลขคี่ก็จะนับว่า 3, 5, 7 เป็นต้น

🌼สรุป🌼

วัยนี้เป็นช่วงพัฒนาการที่สำคัญเด็กได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติ และเรียนรู้จากการใช้สื่อการสอนที่เป็นรูปธรรม จะส่งผลให้มี ทักษะกระบวนการทางความคิด และพัฒนาความสามารถด้านต่าง ๆ ตั้งแต่การรู้ค่าจำนวน การจัดหมวดหมู่ การจำแนกเปรียบเทียบ การเรียงลำดับ 

ที่มา:theasianparen

อ้างอิง:https://th.theasianparent.com/%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%87%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%B8

สาธิตการสอนเรื่องเครื่องเขียน

🌻สาธิตการสอนเรื่องเครื่องเขียน🌻

เพลงหนึ่งปีนั้นมีสิบสองเดือน

เพลง💕 หนึ่งปีมีสิบสองเดือน💕

หนึ่งปีนั้นมีสิบสองเดือน  อย่าลืมเลื่อนจำไว้ให้มั้น

หนึ่งสัปดาห์นั้นมีเจ็ดวัน หนึ่งสัปดาห์นั้นมีเจ็ดวัน

อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัส ศุกร์ เสาร์ บูม

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วันจันทร์ ที่ 13 เมษายน 2563

เวลา 08.30-12.30 น.

🌷เนื้อหาที่เรียน🌷

วันนี้อาจารย์ได้สอนเพิ่มเติมเกื่ยวกับสาระการเรียนรู้คณิตเปรียบเทียบกับแผนการสอน ให้นักศึกษาได้เข้าใจตรงกัน

🌺คำศัพท์🌺

1. Free activity = กิจกรรมเสรี

2.Calendar = ปฏิทิน

3.Air = อากาศ

4.Month = เดือน

5.Book corner = มุมหนังสือ

🍀การประเมิน🍀

ประเมินตนเอง : เรียนรู้เรื่องมากขึ้น เเต่ต้องใช้ความตั้งใจมาก

ประเมินเพื่อน : เพื่อนค่อนข้างตั้งใจเรียน 

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์มีความพยายามในการอธิบายในสิ่งที่เข้าใจยาก

บันทึกอนุทินครั้งที่ 11

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันจันทร์ ที่ 30 มีนาคม2563

เวลา 08.30-12.30 น.

เเก้ไขแผนการสอนจากครั้งที่แล้ว เนื่องจากครั้งที่เเล้วมีข้อผิดพลาดค่อนข้างเยอะแล้วต้องใส่เพิ่ม

🍁มะละกอมี5สายพันธุ์ดังนี้🍁

1 มะละกอแขกนวล มีลักษณะกลมยาว ผลสุกเนื้อมีสีเหลืองเข้ม

2.มะละกอดำ มีลักษณะภายในผลสุก จะมีเนื้อสีแดงอมส้ม 

3.มะละกอดำเนินสะดวก ลักษณะภายในผลสุกจะมีเนื้อสีแดงอมส้ม

4.มะละกอสายน้ำผึ่ง มีลักษณะแหลม มีความยาวเมื่อสุกเนื้อมีสีส้ม รสชาติหวาน

5.มะละกอจำปาคะ มีลักษณะยาว ผลดิบมีสีเขียวอ่อน เมื่อผลสุกเนื้อมีสีเหลือง เนื้อค่อนข้างบาง

🌻คำศัพท์🌻

1.The media = สื่อ

2.Learning = สาระการเรียนรู้

3.Purpose = วัตถุประสงค์

4.Learning resources = แหล่งการเรียนรู้

5.Process = ขั้นการดำเนินการ

การประเมิน💖

ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟัง 

ประเมินเพื่อน : เพื่อนค่อนข้างตั้งใจฟัง

ประเมินอาจารย์ : ได้ยินไม่ค่อยชัดเนื่องจากสัญญาณขัดข้องเป็นบ้างครั้ง

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันจันทร์ ที่ 23 มีนาคม2563

เวลา 08.30-12.30 น.

🌼เนื้อหาที่เรียน🌼

 ครั้งแรกของการเรียนออนไลน์ของวิชานี้ วันนี้อาจารย์ได้มอบหมายงานกลุ่มทำแผนการจัดประสบการณ์โดยแบ่งกับทำคนละ1วัน 

งานกลุ่มของดิฉันได้ทำหน่วย มะละกอ 

ตัวอย่างแผนการสอน เรื่องสายพันธุ์ของมะละกอ (วันจันทร์)

สายพันธุ์มะละกอ มีความรู้ชนิดของมะละกอที่มีชื่อเรียกที่แตกต่างกันลักษณะของมะละกอแต่ละสายพันธุ์เป็นอย่างไร

🍎คำศัพท์🍎

1.Strain = สายพันธุ์

2.Experience plan = แผนการจัดประสบการณ์

3.Body side = ด้านร่างกาย

4.Lntellectually = ด้านสติปัญญา

5.Emotional = ด้านอารมณ์

การประเมิน💖

ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟัง 

ประเมินเพื่อน : เพื่อนค่อนข้างตั้งใจฟัง

ประเมินอาจารย์ : ได้ยินไม่ค่อยชัดเนื่องจากสัญญาณขัดข้องเป็นบ้างครั้ง

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันจันทร์ ที่ 16 มีนาคม2563

เวลา 08.30-12.30 น.

 อาจารย์ได้ให้นักศึกษาเเก้ไขงานของตนเอง เเละมอบหมายให้ทำ Blogger ให้เรียบร้อย เนื่องจากสถานะการณ์โรคไวรัส COVID-19

จึงทำให้ไม่สามารถมาเรียนที่มหาลัยได้

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันจันทร์ ที่ 9 มีนาคม2563

เวลา 08.30-12.30 น.

เนื้อหาที่เรียน

ในภาพเป็นเเผนการสอนวันจันทร์

เนื้อหาข้างในรูป

1.เนื้อหา

 1.1 สายพันธุ์

       -แขกดำ

       -ครั่ง 

       -แรดแคริเบียน

       -โกโก้

2. สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 

   2.1 นับจำนวน

   2.2 การวัด

   2.3 เรขาคณิต

3. การจัดประสบการณ์ 

  3.1 คาดการณ์

      - มะละกอใส่ตร้า

  3.2 นับจำนวน

      - วางเรียงจากซ้ายไปขวา

      - บอกจำนวนทั้งหมดในตร้า

  3.3 แยกประเภท

      - แยกชื่อสายพันธุ์ของมะละกอ  

แผนการสอนของเเต่ละวันหรือ 1 สัปดาห์

วันจันทร์       สอนเกี่ยวกับชนิดของมะละกอ 

วันอังคาร      สอนเกี่ยวกับลักษณะ

วันพุธ           สอนเกี่ยวกับการดูเเลรักษา

วันพฤหัสบดี  สอนเกี่ยวกับประโยชน์เเละข้อควรระวัง

วันศุกร์          สอนเกี่ยวกับการเเปรรูป

คำศัพท์

1. PaPaya = มะละกอ

2. Classify = แยกประเภท

3. Lesson plan = แผนการสอน

4. Type = ชนิด

5. Transform = แปรรูป

การประเมิน💖

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน ได้พูดเเละคิดคำตอบ ตั้งใจทำเเผนการสอน

ประเมินเพื่อน : เพื่อนค่อนข้างตั้งใจเรียน ลงมือทำอย่างตั้งใจ

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์พูดอธิบายได้ค่อนข้างชัดเจน

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันจันทร์ ที่ 17 กุมภาพันธ์ 2563

เวลา 08.30-12.30 น.

เนื้อหาที่เรียน
  อาจารย์ให้จับคู่ทำ Mind Map  

วิธีเขียนMind Map

1.วาดจุดกึ่งกลางของกระดาษ

2.ใช้รูปภาพหรือจะวาดรูปประกอบไอเดียที่เราเพิ่งจะเขียนลงไปตรงกลาง

3.เล่นสีเยอะๆ

4.วาดกิ่งออกมาจากภาพตรงกลางต้องให้เส้นเชื่อมต่อกัน

5.วาดเส้นโค้งเข้าไว้

6. เขียนคีย์เวิร์ดบนเส้นกิ่ง

Mind Map เรื่องแมว 😺

1. สายพันธุ์

2. ลักษณะ

  - สี

  - ขนาด

  - รูปทรง

  - ส่วนต่างๆของร่างกาย

3. การดำรงชีวิต

 - อาหาร

 - การดูแล

 - สภาพแวดล้อม

 - การออกกำลังกาย

4.ข้อควรระวัง

5.ประโยชน์

6.โทษ

คำศัพท์

1. Blame = โทษ

2. Caution = ข้อควรระวัง

3. The environment = สภาพแวดล้อม

4. Strain = สายพันธุ์

5. Care = การดูแล

การประเมิน💕

ประเมินตนเอง :  ตั้งใจฟังเพราะต้องเอาไปใช้ในการเขียนแผน

ประเมินเพื่อน :   ตั้งใจทำงานที่อาจารย์มอบให้

ประเมินอาจารย์ : อธิบายวิธีการเขียนและบอกถึงเวลาไปสอบเด็กจริงต้องทำอย่างไง